Самоанализ работы за 2014-2015 учебный год
08.12.2015, 06:22

Самоанализ деятельности

МОУ ДОД  ДЮСШ

 за 2014-2015 год

       МОУ ДОД  ДЮСШ является муниципальным бюджетным образовательным учреждением дополнительного образования  детей «Детско-юношеская спортивная школа». Основная направленность деятельности школы — физкультурно-спортивная.

       МОУ ДОД  ДЮСШ в 2014-2015  учебном году работала над реализацией и решением следующих целей и задач:

-привлечение  обучающихся к систематическим занятиям физкультурой и спортом;

-проведение учебно-тренировочной и воспитательной работы среди детей и подростков, направленной на спортивное совершенствование, укрепление их здоровья и всестороннее физическое развитие;

-представление детям и подросткам равных условий для обучения в МОУ ДОД ДЮСШ, имеющим перспективу необходимых условий для  их  спортивного совершенствования;

-способствование формированию здорового образа жизни, развитию физических, интеллектуальных, нравственных способностей, достижению уровня спортивных достижений сообразно способностям;

-оказание всесторонней помощи образовательным учреждениям в организации работы по физкультуре и спорту;

-повышение уровня физической подготовленности и спортивных результатов с учетом индивидуальных особенностей и требований программ по видам спорта;

- организация оздоровительных лагерей  (многодневных походов).

     В настоящее время в ДЮСШ работают отделения по волейболу, мини-футболу, баскетболу, боксу, универсальному бою, настольному теннису, лыжным гонкам. В ДЮСШ насчитывается 35 учебных групп, из них — 17 спортивно-оздоровительные группы, 8 групп начальной подготовки, 10 учебно-тренировочных групп.

На 25 мая 2015 года в МОУ ДОД ДЮСШ    обучается 592 ребенка.

П.Улькан- 216 человек

Магистральный-260 человек

Казачинское -46 человек

Окунайский -16 человек

Небель- 20 человек

Ключи -19 человек

Карам- 15 человек

       Работа, направленная  на индивидуальные программы обучения, приносит хорошие результаты,  увеличилось количество участников, призеров, победителей региональных  и всероссийских уровней.

     За 2014-2015 год воспитанница  Зарубина Н.Н.  Лопатникова Алена приняла участие в Чемпионате России в г. Салават. В июне месяце Власов Артемий принимает участие в чемпионате России в г. Севостополь.  Воспитанники Турчина В.Г.  приняли участие в первенстве России в   г. Медынь, где Паршоев Джахар занял третье место. На данный момент тренер готовит воспитанников для участия в первенстве Европы.  Воспитанники Котовой С.Д. принимали многочисленное участие в турнирах и первенствах различного уровня. 

     Лыжники  в течении сезона приняли участие в одном старте межрайонного уровня, пяти стартах областного уровня, одном старте межрегионального уровня. Межрайонные соревнования первых – четыре места, вторых – три, третьих – два. Областные соревнования первых четыре места, вторых шесть, третьих - семь. На начало года было 2 человека с первым разрядом, на конец года 6 человек имеют первый взрослый разряд, 5 человек  второй взрослый разряд, 4 человека третий взрослый разряд. Их тренер Сафонов Георгий Васильевич отдает много сил, чтобы достичь таких результатов. Футболисты   принимали участие в межрегиональном турнире в г. Северобайкальск, заняли там - старшая группа 2 место, младшая группа 3 место, выезжали в г. Усть-Кут на турнир «Кубок Севера» заняли там 2 место. Иванов Тимофей признан лучшим вратарем турнира, а также проводили первенство ДЮСШ Казачинско-Ленского района. Одной из главных задач ДЮСШ является привлечение максимально большего числа детей и подростков к систематическим занятиям спортом, направленных на физическое и духовное развитие личности. Исходя из этого, спортивная школа создаёт на своей базе и базах общеобразовательных школ условия для учебно-тренировочного процесса, осуществляет поиск современных передовых форм работы. ДЮСШ осуществляет методическую работу, направленную на разработку и внедрение новых спортивно-оздоровительных программ, совершенствование образовательного процесса, форм и методов физкультурно-спортивной работы.  В течение учебного года в ДЮСШ проводились педагогические советы; производственные собрания, административные совещания, собрания трудового коллектива.

     На  собраниях трудового коллектива рассматривались следующие вопросы:

1. Правила внутреннего трудового распорядка ДЮСШ.

2. Коллективный договор ДЮСШ.

3. Должностные инструкции.

На педагогических советах:

1. Организация учебно-тренировочной работы ДЮСШ.

2. Оформление и состояние учебной документации.

3. Организация и проведение спортивно-массовых мероприятий и праздников.

5. Повышение квалификации тренерско-педагогического состава.

7. Задачи педагогического коллектива ДЮСШ, итоги работы за полугодие, учебный год.

    8.Отчёт о промежуточных итогах работы по программам видов спорта        на базе МОУ СОШ и ДЮСШ.

        9. Анализ работы за учебный год.

      10.Утверждение плана учебно-тренировочной и воспитательной работы    ДЮСШ.

      11.Утверждение состава комиссий.

 12.Состояние учебно-тренировочной работы по материалам проверок,   документации по текущему планированию (учебно-тренировочных занятий).

      13.Результаты выступления учащихся на соревнованиях.

      14. Врачебный контроль учебно-тренировочного процесса.

Отчет методической работы ДЮСШ.

1.    Проведен анализ деятельности ДЮСШ за 2014-2015 год.

2.     Тренеры - преподаватели проходят, курсы повышения квалификации, где они совершенствуют своё мастерство и опыт, повышают свою квалификационную категорию.

3.Организация и проведение контроля тренерско-преподавательского состава ДЮСШ  в 2014-2015  учебном году.

     Проведены следующие виды контроля:

-проверка документации тренеров-преподавателей отделений по планированию учебно-тренировочного процесса

-перспективного планирования

-проверка ведения учебной документации тренерами-преподавателями отделений.

5.Подготовка и проведение  методических объединений.  

6.Разработка нормативных документов.

      Спортивная школа организует спортивно-массовую и оздоровительную работу с детьми, оказывает практическую помощь общеобразовательным школам в проведении спортивных соревнований.

      Администрация МОУ ДОД  ДЮСШ  заключила договора на безвозмездное пользование спортивными залами, взаимодействие и сотрудничество с общеобразовательными школами.

      В детско-юношеской спортивной школе работают 21  тренер-преподавателЬ,  из них штатных — 7 человек и совместителей — 14 человек.

        Учебный план ДЮСШ является главной определяющей частью образовательной программы и регламентирует планирование и организацию образовательного процесса, его содержание по видам спорта.

     В соответствии с основными требованиями по охране труда в детско-юношеской спортивной школе уделяется достаточное внимание и охране труда, и здоровью обучающихся.

     В целом в ДЮСШ организован контроль и анализ физического состояния обучающихся.

      В настоящее время в оперативном управлении МОУ ДОД ДЮСШ  находятся 2 здания со спортивном залом «Атлант» п. Улькан и «Первопроходец» п. Магистральный. В спортивной школе имеется тренажерный зал с тренажерами, футбольные, баскетбольные и волейбольные мячи. В ДЮСШ большая нехватка инвентаря, что влияет на результативность работы тренеров. Большинство выездов на соревнования областного, межрегионального и всероссийского уровня оплачиваются с родительских и спонсорских средств.

     В МОУ ДОД  ДЮСШ  ведётся большая работа по агитации и пропаганде различных видов спорта. Спортивная школа работает во взаимодействии со средствами массовой информации, а именно с редакцией поселковой газетой «Киренга», где освещаются выступления сборных команд ДЮСШ на соревнованиях различного уровня и проведённые спортивно-массовые мероприятия.

     С целью популяризации спорта, здорового образа жизни и вовлечения возможно большего количества обучающихся в спортивную школу в ДЮСШ проводятся соревнования среди школьников по различным видам спорта. 

     Одним из важнейших социальных институтов воспитания является семья. Работа тренера-преподавателя с родителями направлена на сотрудничество с семьёй в интересах ребёнка, формирования общего подхода к воспитанию, совместное изучение личности ребёнка, контроль посещаемости и успеваемости в школе, на профилактику наркозависимости, алкоголизма и табакокурения. Тренеры-преподаватели привлекают родителей к участию в воспитательных аспектах в процессе учебно-тренировочных занятий, что ведёт к созданию благоприятного климата в семье, психологического и эмоционального комфорта ребёнка в учреждении и за его пределами.

         Повышение требований к качеству дополнительного образования, в первую очередь физического воспитания, становится всё более насущной социальной проблемой, условием для его развития, стимулом обновления содержания деятельности.

Основные концептуальные направления развития МОУ ДОД ДЮСШ   на предстоящий год таковы:

 - формирование устойчивой системы спортивно-массовой работы ДЮСШ с целью отбора талантливой молодёжи для сборных команд и дальнейшей профессиональной подготовки;

 - сохранение контингента обучающихся и вовлечение возможно большего количества детей в спортивные секции ДЮСШ;

 - обеспечение непрерывного физического воспитания обучающихся на различных стадиях образования;

 - продолжение работы над совершенствованием учебно-тренировочных занятий.

 - усиление контроля за ведением документации в спортивной школе.

 

ПОКАЗАТЕЛИ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ,

ПОДЛЕЖАЩЕЙ САМООБСЛЕДОВАНИЮ

 

N п/п

Показатели

Единица измерения

1.

Образовательная деятельность

 

1.1

Общая численность учащихся, в том числе:

592

1.1.1

Детей дошкольного возраста (3 - 7 лет)

человек

1.1.2

Детей младшего школьного возраста (7 - 11 лет)

человек

1.1.3

Детей среднего школьного возраста (11 - 15 лет)

человек

1.1.4

Детей старшего школьного возраста (15 - 17 лет)

человек

1.2

Численность учащихся, обучающихся по образовательным программам по договорам об оказании платных образовательных услуг

0

1.3

Численность/удельный вес численности учащихся, занимающихся в 2-х и более объединениях (кружках, секциях, клубах), в общей численности учащихся

человек/%

1.4

Численность/удельный вес численности учащихся с применением дистанционных образовательных технологий, электронного обучения, в общей численности учащихся

0

1.5

Численность/удельный вес численности учащихся по образовательным программам для детей с выдающимися способностями, в общей численности учащихся

0

1.6

Численность/удельный вес численности учащихся по образовательным программам, направленным на работу с детьми с особыми потребностями в образовании, в общей численности учащихся, в том числе:

0

1.6.1

Учащиеся с ограниченными возможностями здоровья

0

1.6.2

Дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей

10\1,6%

1.6.3

Дети-мигранты

0

1.6.4

Дети, попавшие в трудную жизненную ситуацию

0%

1.7

Численность/удельный вес численности учащихся, занимающихся учебно-исследовательской, проектной деятельностью, в общей численности учащихся

0%

1.8

Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в массовых мероприятиях (конкурсы, соревнования, фестивали, конференции), в общей численности учащихся, в том числе:

397\67/%

1.8.1

На муниципальном уровне

255/43%

1.8.2

На региональном уровне

162/27,3%

1.8.3

На межрегиональном уровне

95/16%

1.8.4

На федеральном уровне

3/0,5%

1.8.5

На международном уровне

0/%

1.9

Численность/удельный вес численности учащихся - победителей и призеров массовых мероприятий (конкурсы, соревнования, фестивали, конференции), в общей численности учащихся, в том числе:

человек/%

1.9.1

На муниципальном уровне

120/20,2%

1.9.2

На региональном уровне

54/9,1%

1.9.3

На межрегиональном уровне

37/6,2%

1.9.4

На федеральном уровне

3/0,5%

1.9.5

На международном уровне

0/%

1.10

Численность/удельный вес численности учащихся, участвующих в образовательных и социальных проектах, в общей численности учащихся, в том числе:

0/%

1.10.1

Муниципального уровня

0/%

1.10.2

Регионального уровня

0/%

1.10.3

Межрегионального уровня

0/%

1.10.4

Федерального уровня

0/%

1.10.5

Международного уровня

человек/%

1.11

Количество массовых мероприятий, проведенных образовательной организацией, в том числе:

15

1.11.1

На муниципальном уровне

14

1.11.2

На региональном уровне

1

1.11.3

На межрегиональном уровне

0

1.11.4

На федеральном уровне

0

1.11.5

На международном уровне

0

1.12

Общая численность педагогических работников

21

1.13

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование, в общей численности педагогических работников

14/66,6%

1.14

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников

14/66,6%

1.15

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование, в общей численности педагогических работников

7/33,3%

1.16

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников

7/33,3%

1.17

Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности педагогических работников, в том числе:

10/47,6%

1.17.1

Высшая

1/4.7%

1.17.2

Первая

9/42,8%

1.18

Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет:

человек/%

1.18.1

До 5 лет

5/23,8%

1.18.2

Свыше 30 лет

4/19,0%

1.19

Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет

6/28,5%

1.20

Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет

5/23,8%

1.21

Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников

11/52,3%

1.22

Численность/удельный вес численности специалистов, обеспечивающих методическую деятельность образовательной организации, в общей численности сотрудников образовательной организации

1/4,7%

1.23

Количество публикаций, подготовленных педагогическими работниками образовательной организации:

 

1.23.1

За 3 года

0

1.23.2

За отчетный период

0

1.24

Наличие в организации дополнительного образования системы психолого-педагогической поддержки одаренных детей, иных групп детей, требующих повышенного педагогического внимания

нет

2.

Инфраструктура

 

2.1

Количество компьютеров в расчете на одного учащегося

-

2.2

Количество помещений для осуществления образовательной деятельности, в том числе:

-

2.2.1

Учебный класс

-

2.2.2

Лаборатория

-

2.2.3

Мастерская

-

2.2.4

Танцевальный класс

-

2.2.5

Спортивный зал

2

2.2.6

Бассейн

-

2.3

Количество помещений для организации досуговой деятельности учащихся, в том числе:

-

2.3.1

Актовый зал

-

2.3.2

Концертный зал

-

2.3.3

Игровое помещение

-

2.4

Наличие загородных оздоровительных лагерей, баз отдыха

нет

2.5

Наличие в образовательной организации системы электронного документооборота

да

2.6

Наличие читального зала библиотеки, в том числе:

нет

2.6.1

С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или использования переносных компьютеров

нет

2.6.2

С медиатекой

нет

2.6.3

Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов

нет

2.6.4

С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении библиотеки

нет

2.6.5

С контролируемой распечаткой бумажных материалов

нет

2.7

Численность/удельный вес численности учащихся, которым обеспечена возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся

-/%

 

Категория: Документы | Добавил: dyusch
Просмотров: 927 | Загрузок: 0 | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0